Ide Kegiatan Tema Rekreasi Subtema Transportasi

Kegiatan Circle Time

Ajak anak-anak duduk melingkar. Mulai permainan dengan mengatakan, “Aku pergi jalan-jalan menggunakan … “ (macam-macam alat transportasi). Anak selanjutnya meneruskan dengan kalimat yang sama namun menyebutkan alat transportasi yang berbeda. Tunjukkan kartu kata bergambar saat anak-anak menyebutkan alat transportasi tersebut. (Buka-Kartu Kata Bergambar)

Sentra Peran
Main Peran Makro

a. Pergi ke Rumah Kakek dan Nenek
Ini salah satu contoh topik tentang berpergian. Peran yang digunakan antara lain, keluarga (Ayah, Ibu, Anak), Kakek, Nenek, Penjual Tiket, Pilot, Masinis, Nahkoda, Sopir Bus. Peran lain bisa digunakan sesuai jumlah anak. Tambahkan properti seperti tas/koper, tiket, dan uang. Cantumkan harga tiket dan nama stasiun (misalnya: nama kelas atau nama sekolah). (Buka-Tiket-Uang)
Jika tersedia, gunakan seragam untuk masing-masing pekerjaan kemudian diskusikan tentang profesi yang berkaitan dengan alat transportasi.

• Untuk area bus, tempatkan kursi di baris satu di belakang yang lain. Anak-anak berpura-pura naik bus dengan duduk di kursi.
• Untuk area pesawat, anak berpura-pura mereka berada di pesawat terbang. Rentangkan tangan seperti menyerupai pesawat.
• Untuk area perahu, letakkan selimut besar di lantai. Pastikan untuk membuat jelas bahwa daerah sekitarnya air. Gunakan botol semprot kecil untuk menyemprot anak-anak yang menyentuh air (lantai di sekitar selimut). Hati-hati jangan sampai berlebihan!
• Untuk area kereta api, anak-anak berpegang pada pinggang masing-masing dan berjalan sekitar area main peran. Tambahkan rintangan seperti bantal di lantai untuk dihindari. Mereka tidak lepas atau kereta akan tergelincir.

b. Bengkel Mobil
Ciptakan area bengkel yang lengkap dengan baju mekanik (pakaian terusan seperti model jumpsuit atau overall), sarung tangan, perkasas seperti obeng, kunci, tang, dan lain-lainnya. Jika ada, siapkan juga ban bekas.

Main Peran Mikro

• Gunakan semua mainan yang berhubungan dengan sarana transportasi yang dimiliki: mobil-mobilan, truk, dump truk, ambulance, mobil polisi, kereta api, perahu, pesawat terbang, dan tentu masih banyak lagi.
• Potong kedua ujung botol minuman plastik lalu rekatkan kedua ujungnya di lantai untuk membentuk terowongan
• Gunakan pita berwarna sebagai jalan raya, atau benang untuk membentuk jalan yang berliku.

Sentra Seni

(Buka-Ide Kreasi)

• Melukis dengan jejak mobil. Celupkan roda mobil ke dalam cat, lalu jalankan diatas kertas. Anak-anak bisa membuat pola apa saja yang mereka inginkan. Gunakan juga jenis truk dan ajak anak-anak mengamati perbedaan jejak antara keduanya.
• Mengecat dengan spray. Siapkan semprotan air (spray) yang sudah diisi oleh cat air dan gambar kendaraan. Tempelkan gambar di dinding atau papan lukis, lalu ajak anak untuk menyemprotkan cat air untuk mewarnainya.
• Gunakan sedotan, kertas berwarna, stik es krim atau bahan lainnya yang ditempel di atas kertas untuk membentuk alat transportasi.
• Siapkan bermacam-macam gambar alat transportasi misalnya dari koran, majalah atau bahkan kalender bekas. Ajak anak-anak menempelkan gambar tersebut dan menggambar latar belakang sekitar alat transportasi yang dipilihnya di atas kertas.
• Gunting gambar-gambar alat transportasi lalu tempelkan pada sedotan menjadi wayang alat transportasi.
• Manfaatkan barang-barang bekas seperti kotak pasta gigi, kotak sabun, botol minuman bekas yang dikreasikan menjadi bentuk alat transportasi.
• Ajaklah anak-anak melipat kertas (origami) untuk membentuk alat transportasi. (Buka-Instruksi)
• Hiasi kelas Sentra Seni dengan gambar-gambar alat transportasi beserta latar belakangnya untuk menginspirasi anak-anak dalam membuat karyanya sendiri. (Buka-Foto alat transportasi)

Sentra Islam

• Kenalkan huruf-huruf hijaiyah melalui huruf hijaiyah bentuk jalan
• Mewarnai nama-nama kendaraan dalam bahasa Arab. (Buka-Nama Kendaraan Arabic)
• Pasang doa sebelum naik kendaraan darat di dinding dan lakukan pembiasaan mengucapkan doa naik kendaraan darat sebelum pulang sekolah. (Buka-Doa Naik Kendaraan Darat)

Sentra Bahan Alam

• Lakukan eksperimen terapung dan tenggelam dengan beragam mainan alat transportasi. Ajak anak-anak memperkirakan kendaraan mana yang terapung atau tenggelam.
• Gunakan tanah liat (clay) atau plastisin (dough) dan cetak menggunakan cetakan plastisin atau cetakan kue yang berbentuk alat trasnportasi
• Gunakan plastisin untuk mengamati jejak kendaraan. Tekan-tekan plastisin hingga pipih, lalu jalankan mainan diatasnya.
• Mainkan permainan peran mikro lokasi konstruksi. Siapkan mainan truk, dump truk, sekop dan pasir.
• Siapkan gambar pola alat transportasi, lalu ajak anak menempelkan beras, ketan atau kacang-kacangan kecil sesuai dengan pola.

Sentra Gerak

• Ajak anak-anak berjalan ke depan melewati rintangan seperti mengendarai mobil dengan memegang piring kertas sebagai setirnya.
• Main lampu lalu lintas. Siapkan kartu merah, kuning, dan hijau. Ajak anak-anak berjalan mengelilingi kelas, lalu tunjukan kartu hijau sambil berkata “Lampu Hijau!”, yang berarti anak-anak berjalan cepat tanpa berlari. Kemudian tunjukkan kartu kuning sambil berkata “Lampu Kuning!”, yang berarti anak-anak berjalan dalam gerak lambat. Terakhir tunjukkan kartu merah sambi berkata “Lampu Merah!”, yang berarti anak-anak harus berhenti dan diam di tempat.
• Ajak anak-anak bergerak menirukan pesawat terbang, berdiri tegak dan tangan di rentangkan ke samping. Katakan “Pesawat berbelok ke kanan!”, lalu gerakan tangan kanan ke bawah dan tangan kiri ke atas seperti berbelok. Lakukan juga sebaliknya.
• Ajak anak-anak menirukan gerakan roda kereta api uap. Kedua lengan ditekuk di samping dan digerak-gerakan berputar sembari berjalan maju.
• Ajak anak-anak untuk melompati ban bekas, jika tidak ada ban bekas, gunakan benda lain berbentuk seperti roda, misalnya simpai.
• Main tebak suara. Minta anak-anak menebak nama dari alat-alat transportasi yang disuarakan. Sebaliknya, ajak mereka untuk menyuarakannya kembali. Gunakan kartu kata bergambar saat memberikan jawabannya.

Sentra Balok

Ajak anak-anak untuk membuat terminal bis, stasiun, pelabuhan atau bandara. Sebagai inspirasi, tunjukkan gambar-gambar sarana transportasi. (Buka-Foto Sarana Transportasi)

Sentra Persiapan
(Buka-Puzzle dan lembar aktivitas)

• Mainkan puzzle bergambar alat transportasi.
• Mainkan mobil-mobilan melewati jalan berbentuk angka dan huruf.
• Main maze
• Mengelompokkan alat transportasi darat, laut dan udara.
• Mengurutkan ukuran kendaraan.
• Mengelompokkan kendaraan yang menghadap ke kanan atau ke kiri

Permainan

(Buka-Kartu Main)
Kwartet alat transportasi
(Buka-Kartu Main) Cetak di atas kertas ukuran A4, tempelkan pada karton lalu gunting. Akan lebih tahan lama jika di-laminating sebelum digunting. Permainan ini dilakukan 2 – 4 anak. Setiap anak memegang kartu sejumlah 4 buah. Seorang anak menyebutkan gambar alat transportasi apa yang ingin dikumpulkannya. Jika pemain lain memilikinya, maka ia harus memberikannya. Jika tidak, anak yang menyebutkan gambar harus mengambil 1 kartu lain di tumpukan kartu yang belum dibagikan. Lalu berlanjut ke pemain berikutnya untuk menyebutkan gambar yang ingin dikumpulkan. Bila 4 kartu dari gambar yang sama berhasil dikumpulkan berarti berhasil mendapat 1 seri lengkap dan kartu tersebut bisa disisihkan. Pemain dengan seri lengkap yang terbanyak, dialah pemenangnya.

Cangkulan
(Buka-Kartu Main) Cetak di atas kertas ukuran A4, tempelkan pada karton lalu gunting. Akan lebih tahan lama jika di-laminating sebelum digunting. Permainan ini dilakukan 2 – 4 anak. Setiap anak memegang kartu sejumlah 4 buah. Buka 1 kartu dari tumpukan kartu sisa, pemain pertama harus menurunkan kartu yang sama dengan kartu yang terbuka tersebut. Jika ia tidak memilikinya, maka ia harus “mencangkul” (mengambil) kartu lagi di tumpukan kartu sisa sampai berhasil menurunkan kartu yang sama. Kemudian berlanjut ke pemain selanjutnya. Pemain yang telah menghabiskan kartunya adalah pemenang.


———————————————————————————————————————
Dengarkan lagu-lagu anak tema transportasi disini.

Dan dapatkan beragam material pembelajaran tema Transportasi di Toko Bermain dan Belajar.